Organizacja pracy

1. Czas pracy placówki:
   1. w ciągu roku: 11 miesięcy
   2. w ciągu tygodnia: pięć dni (od poniedziałku do piątku)
   3. w ciągu dnia: 8,5 godzin, od godz. 6.30 do 15.00
2. Liczba objętych opieką wychowanków: 59, w tym
   1. liczba wychowanków w zespołach rewalidacyjno-wychowawczych: 23,
   2. liczba wychowanków ze sprzężoną niepełnosprawnością intelektualną w grupach edukacyjno-terapeutycznych: 36,
3. Liczba zespołów rewalidacyjno - wychowawczych: 6.
4. Liczba grup edukacyjno - terapeutycznych (kl. 1-8): 9
5. Liczba oddziałów przysposabiających do pracy (kl. 1-3): 3.

Działania OREW są zindywidualizowane i dostosowane do potrzeb i możliwości wychowanków. Obejmują one m.in. stymulację takich sfer rozwoju jak:

• Samoobsługa - doskonalenie czynności samoobsługowych,
• Uspołecznienie - włączanie w dostępne formy życia społecznego, udzielenie pomocy i wsparcia w procesie akceptacji siebie i akceptacji innych, dążeniu do osiągnięcia niezależności, redukcji lęku i niepożądanych zachowań w kontakcie z innymi ludźmi.
• Komunikacja - usprawnianie werbalnych i pozawerbalnych sposobów komunikowania się,
• Funkcje poznawcze - doskonalenie procesów percepcyjnych, uwagi, pamięci i myślenia,
• Motoryka mała - poprawa precyzji ruchów,
• Motoryka duża - poprawa kontroli postawy, doskonalenie funkcji lokomocyjnych.

W OREW prowadzi się dla wychowanków z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym ze sprzężoną niepełnosprawnością:

1. wychowanie przedszkolne dla wychowanków od 3 roku życia,
2. roczne obowiązkowe wychowanie przedszkolne,
3. edukację na I i II etapie edukacyjnym obejmująca takie zajęcia jak:
1. funkcjonowanie osobiste i społeczne,
2. wychowanie fizyczne,
3. zajęcia rozwijające kreatywność,
4. zajęcia rozwijające komunikowanie się,
5. religia.
6. etyka
4. edukację na III etapie edukacyjnym - przysposabiającym do pracy, obejmuje następujące zajęcia edukacyjne:
1. funkcjonowanie osobiste i społeczne,
2. wychowanie fizyczne,
3. przysposobienie do pracy,
4. zajęcia sportowe,
5. zajęcia kształtujące kreatywność,
6. zajęcia rozwijające komunikowanie się,
7. religia.
8. etyka

We wszystkich grupach edukacyjno-terapeutycznych prowadzone są zajęcia rewalidacyjne - indywidualne w liczbie 10 godz. na oddział, a wśród nich:

1. terapia psychologiczna,
2. terapia logopedyczna - korekta wad wymowy, nauka wspomagających i alternatywnych sposobów komunikowania się AAC,
3. wygaszanie niepożądanych zachowań i rozwój umiejętności społecznych
4. usprawnianie funkcji ucznia,
5. nauka orientacji przestrzennej i poruszania się w przypadku wychowanków niewidomych i niedowidzących.

Wychowankowie z głęboką niepełnosprawnością intelektualną biorą udział w zajęciach rewalidacyjno-wychowawczych. Dodatkowo objęci są terapią psychologiczno-pedagogiczną, muzyczną i zajęciową według potrzeb i zaleceń zawartych w orzeczeniu.

Nauczyciel w pracy dydaktyczno-terapeutycznej ma prawo wyboru poszczególnych metod, form pracy i środków dydaktycznych, kierując się ich skutecznością oraz dostosowując je do indywidualnych możliwości psychofizycznych i potrzeb wychowanka.